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1-1 学院党委“两学一做”学习教育实施方案
2017-05-25 12:22:59

  开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育向广大党员全拓展全覆盖、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,也是凝聚全院党员奋发向上,实现学院更好发展的重大契机。根据中央、省委、无锡市委和江阴市委的部署要求,结合学院实际,现就我院开展“两学一做”学习教育,提出如下实施方案。
  一、目标要求
  开展“两学一做”学习教育,必须全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署,要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,发挥基层党组织战斗堡垒作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为实现我院“十三五”教育事业发展良好开局提供坚强组织保证。
  “两学一做”学习教育不是一次活动,要坚持经常性教育特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;坚持正面教育为主,把思想建设放在首位,以科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉;坚持学用结合,发扬理论联系实际的学风,在学中做、在做中学,学而信、学而用、学而行;坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题,推动解决党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改;坚持务求实效,从实际出发,因地制宜、因人施策,结合实际开展学习教育,坚决克服和防止形式主义、走过场,防止以简单开多少会、做多少笔记来评判学习教育成效;坚持以上率下,发挥“关键少数”的引领作用,上级为下级作示范,书记给党员树标杆,形成上行下效、整体联动的良好局面。开展“两学一做”学习教育,必须紧紧围绕党和国家工作大局,紧密联系学院实际,做到务求实效。一要与贯彻落实习近平总书记视察江苏重要讲话精神结合起来,引导党员学深悟透、融会贯通、笃信笃行,更好地武装头脑、指导实践、推动工作,以各项工作迈上新台阶的实际成果检验学习教育成效。二要与全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,做好“十三五”开局各项工作结合起来,把学习教育激发出来的干劲和热情,转化为推动创办高水平高职院校的强大动力。三要与强化思想政治工作引领作用结合起来,与加强基层党组织建设结合起来,加强学院意识形态领域引导和管理,掌握“思想主权”,巩固“精神家园”,为谱写学院新篇章凝聚强大精神力量。
  二、主要任务
  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要区分层次、区分对象,明确学习教育的重点,明确合格党员的标准,着力在学上下功夫、在做上见实效,切实做到以学促做、学做互进。
  1、学党章党规,进一步增强党性修养。着眼明确基本标准、树立行为规范,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。
  全体党员要逐条逐句通读党章,深入领会党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从发生在身边的违纪违法案例中汲取教训,弘扬党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
  党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件;深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党委的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平;认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及我市近年来发生的违纪违法案件的深刻教训,肃清恶劣影响,知敬畏、明底线、守规矩。
  2、学系列讲话,进一步统一思想行动。着眼加强理论武装、统一思想行动,切实增强“四个意识”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。全体党员要学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)》。学习系列讲话,主要领会掌握以下7 个方面内容:(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信;(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作;(5)坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;(6)践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;(7)全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。
  党员领导干部要坚持读原著、学原文、悟原理,在全面、系统、深入上下功夫,注重整体把握、掌握内在联系。以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)》,深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风,更好地指导和推动各项事业发展。要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,突出以下7个方面:(1)深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵;(2)深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,决胜全面建成小康社会,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦;(3)深入领会统筹国内国际两个大局,协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局;(4)深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,引领发展实践;(5)深入领会全面深化改革,培育和践行社会主义核心价值观,增强文化自信、价值观自信,建设社会主义文化强国;(6)深入领会全面从严治党要求,严守党的政治纪律和政治规矩,忠诚、干净、担当,强化正风反腐,坚持“老虎”“苍蝇”一起打等;(7)深入领会科学的思想方法和工作方法,观大势、定大局、谋大事;强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维;树立问题导向,注重防风险、补短板;牢记空谈误国、实干兴邦,一分部署、九分落实等。
  院党委班子成员特别是主要负责同志要认真学习研读毛泽东同志《党委会的工作方法》,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩,提高领导能力和水平,全面加强班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。
  学习习近平总书记系列重要讲话精神,要与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,准确把握党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同;与学习党章党规统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求;与学校加强基层党组织建设的实践结合起来,学习关于教育工作的重要论述,深化习近平总书记系列重要讲话“四进四信”教育(即通过组织开展有形化、经常化的工作和活动,推动讲话精神“进支部、进社团、进网络、进团课”,引导帮助广大青年学生和团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖);与我市推进全面从严治党的实践结合起来,落实市委十二届八次全会各项管党治党制度,做协调推进“四个全面”“六大战略”的坚定践行者;与本职工作实际联系起来,对照总书记关于指导本领域工作的重要讲话和指示精神,进一步明确工作思路目标和努力方向,对贯彻落实情况进行盘点分析,提出加强和改进工作的具体措施,确保讲话精神落地落实。
  3.做合格党员,进一步发挥先锋模范作用。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,学以致用、知行合一,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
  全体党员要强化政治意识,对党绝对忠诚,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动学院改革发展的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,牢固树立看齐意识,做政治上的明白人,做到政治合格;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政从教,做到执行纪律合格;践行党的宗旨,密切联系广大师生,全心全意为人民服务,弘扬中华传统美德,践行“社会主义核心价值观、大学文化观、新常态下的发展观”,做到品德合格;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,切实“关心学院,关爱学生”,在学院“十三五”征程中奋发有为、建功立业,做到发挥作用合格。
  党员领导干部要认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求,对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任,认真践行“三严三实”要求和好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。
  三、方法措施
  “两学一做”学习教育不分批次、不划阶段、不设环节,全体党员参加,要抓住关键,细化方法,不折不扣落实好主要措施,确保学习教育取得实效。主要做到“五个坚持”。
  1、坚持日常教育。坚持把个人自学与集中学习、专题辅导、专题研讨等有机结合起来,既要明确自学要求,引导党员制定自学计划,扎实搞好自学,又要用好已有载体和手段,组织好集中学习。
  创新方式讲好党课。党支部学习教育一般以讲党课开局启动,结合学习教育动员部署讲一次党课,讲清楚学习教育的重大意义,讲清楚中央、省市委和院党委的部署精神,讲清楚本支部的学习安排,讲清楚对党员的具体要求,搞好思想发动。各党支部要明确党课的内容、时间和方式,“七一”前后要结合开展纪念建党95 周年活动安排一次党课。党员领导干部要率先垂范,在所在党支部讲党课、听党课。院党委班子领导要深入联系支部讲党课。鼓励普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力,使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的过程。
  围绕专题学习讨论。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”“做一个有信仰、有情怀、有担当、有操守的人”等专题开展大讨论。集中讨论要紧密结合现实,联系个人思想、工作、生活实际,突出互动交流,每名党员都要发言,既谈认识体会,也谈问题不足,把讨论真正开展起来,相互启发、形成共识。要通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
  不断用好培训载体。把学习教育与落实党员、干部教育培训规划紧密结合起来,用好各类培训载体,运用党校阵地,抓好学习内容的对接和融合,放大教育培训效应。中层干部党性教育、党务骨干培训、入党积极分子培训、新党员培训等,都要把学习党章党规、系列讲话作为必修课。
  2、坚持自我净化。充分发挥组织生活的熔炉作用,提高组织生活质量和水平,引导党员用好批评和自我批评有力武器,坚持真理、修正错误,修枝剪叶、立根固本。深入查摆解决突出问题。全体党员都要对照党员标准,围绕“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。一要查摆信仰信念是否动摇,有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题,有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,强化政治定力。二要查摆纪律规矩是否松弛,有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,强化党的意识。三要查摆宗旨意识是否淡薄,有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题,有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题,强化群众观念。四要查摆精神状态是否懈怠,有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题,有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题,强化担当精神。五要查摆德行表现是否缺失,有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题,有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题,强化道德修养。
  党员领导干部还要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上,紧密联系领导工作实际,深入查摆新发展理念是否树立和落实,有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法,有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享,有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口,有没有积极推进供给侧结构性改革、落实好中央、省市委和院党委确定的各项工作任务,强化践行新发展理念的思想行动自觉。深入查摆落实管党治党责任是否不力不严,有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位,有没有按“亲、清”原则正确处理政商关系、营造风清气正的政治生态和从政环境,强化全面从严治党责任,成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。要把普通党员“五查摆五强化”、党员领导干部“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程,发现什么问题就解决什么问题,不等不拖,立学立行,边查边改。
  召开专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责和普通党员“五查摆五强化”、党员领导干部“七查摆七强化”的要求,深入进行党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。会前,深入搞好思想发动,面向党员和群众广泛征求意见,党支部班子成员相互谈心,主动找党员谈心,并接受群众约谈。会上,党支部书记首先就支部工作进行述职,然后带头开展严肃认真的批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。
  开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要根据民主评议情况,结合党员日常表现,对每名党员提出评定意见,报院党委审核后,向本人反馈。要综合运用民主评议结果,对优秀党员予以表扬,对评议结果较差的,按照党章和党内有关规定,对照处置不合格党员办法,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。
  3、坚持以知促行。要针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,创新载体形式,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。
  立足岗位责任,勇于担当作为。结合岗位实际,组织引导党员立足本职、履职尽责。党员领导干部要重点在结合实际贯彻中央、省市委和院党委决策部署,解决复杂矛盾问题,推进学院事业发展等方面作出表率;教师党员要重点在教学育人、科研育人、文化创新传承育人方面作出表率;学生党员要重点在勤学修德明辨笃实方面作出表率;从事管理和服务工作的教职工党员要重点在管理育人、服务育人方面做出表率;离退休教职工党员要在发挥正能量、关心和支持学院改革发展等方面发挥先锋模范作用。亮明党员身份,展示先锋形象。以党员发展、教育、管理、监督和服务“五从严五提升”为主要内容,开展以“亮身份、亮承诺、亮标准,比学习、比纪律、比业绩,评好党员、评好干部、评好书记”为主题的“三亮三比三评”活动,引导党员增强党性观念和党员意识,自觉接受社会监督,发挥先锋模范作用。重点通过教师党员示范课、学生党员“亮成绩、比学习,亮风采、比奉献”等方式,要求党员增强党的意识,敬业修德,奉献社会。
  涵养优良家风,促进党风政风。广泛开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动,把合格党员的要求融入家庭文化建设,形成良性互动。党员领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流,订立有自身特点、有约束力的家规。广大党员要重视家风家教,在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高,积极参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动,引领社会风尚。
  对照先进典型,深学细照笃行。坚持典型引路,挖掘和弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋和校园文化的精神内涵,组织党员以先辈先进为镜,不断汲取精神力量。坚持以身边事迹感化身边人,注意选树一批师生党员身边的先进典型,为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。结合纪念建党95 周年活动,评选一批“五先五好”服务型党组织和优秀共产党员,同时,积极向上级推荐一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
  4、坚持领导带头。院党委带头开展学习教育,院党委班子领导要学在前、做在先,并指导好所分管条线、分管处室的学习教育。各支部书记、各处室主要负责人要坚持更高标准、更严要求,当好学习教育的先行者、引领者、示范者。院党委班子领导要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,带头制定和落实自学计划,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位作贡献,发挥带学促学作用,推动整个学习教育扎实有效开展。院党委将专门制定自身的学习教育方案,班子成员要完成“六个一”,赴联系支部讲一次党课,集中学习一次《党委会的工作方法》,每季度参加一次中心组专题讨论,结合“三走进三服务”深入开展调查研究、牵头解决一批群众关心的实际问题,年底参加一次专题民主生活会,到分管部门开展一次检查指导。
  5、坚持制度保证。开展学习教育要结合加强党员教育管理,健全机制,强化保障。建立健全“基层党组织统一活动日”“远教固定学习日”等制度,积极开展百佳党日活动方案征集评选活动,各党支部要结合实际采用“主题党日活动”“党员过政治生日”等多种形式,切实提高组织生活质量。全面实行党员记实管理制度,如实记录党员参加组织生活、交纳党费、履行承诺、发挥作用等情况,对党员日常表现实行过程管理。健全流动党员“双向共管”机制,明确流出地、流入地党组织的管理责任,确保党员始终处于党组织的有效管理之中。
  四、组织领导
  我院“两学一做”学习教育在院党委的领导下开展,学院党支部书记要承担起第一责任人的职责。要把抓好学习教育作为抓基层党建工作的重要内容。
  1、切实加强领导。各党支部要把抓好学习教育作为一项重要政治任务,切实履行主体责任,周密安排部署、精心组织推动;要坚持问题导向,着力解决党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任,推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。各支部书记要认真落实《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》要求,对工作方案亲自审定,对重要任务亲自部署,履行好第一责任人职责,既管好干部、带好班子,又管好党员、带好队伍。各党支部要制定具体实施方案,安排专门力量负责组织学习教育工作,按照《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》规范实施,确保取得实效。院党委将分层分类细化措施办法,保障工作力量,认真指导把关,加强工作调度,从严从实抓好学习教育。
  2、强化组织保障。要充实基层党建工作力量,配齐配强各支部班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要对各支部书记、党务工作者等开展业务培训,帮助掌握工作方法,明确工作要求。要继续深化党员组织关系排查,进一步查明“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育全覆盖。要及时整顿软弱后进基层党组织,对于问题特别突出的,要先整顿到位,再开展学习教育,使整顿转化和学习教育相互促进。
  3、注重分类指导。各支部和党员要把开展学习教育与推动学院发展紧密结合起来,既要坚持总体要求,又要结合各自实际,开展形式多样的学习教育。各支部要区别领导班子、党员干部、普通党员的不同情况,有针对性地提要求、定措施,明确学习教育的重点内容、组织方式,做到具体化、精准化、差异化,不搞一锅煮、一刀切、大水漫灌。4、严格督促检查。院党委将采取定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行检查指导。院党委班子领导要把督促指导的重点放到基层、放到一线,深入了解学习教育开展情况和实际效果,及时总结推广基层创造的新鲜经验,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。院党委将把组织开展学习教育作为支部履行党建主体责任的重要任务,作为党建工作述职评议考核的首要内容,对组织不力、问题较多的,要批评教育、严肃问责。
  5、大力营造氛围。要充分利用门户网站、微信易信、宣传栏等各类宣传媒体,大力宣传中央、省市委精神。各支部对于“两学一做”学习教育中涌现出的好做法要及时进行总结,对于先进典型和事迹要及时做好宣传,积极营造开展学习教育的良好氛围。同时,要引导党员利用网络自主学习、互动交流,自觉把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神转化为实际行动,思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。
  
  

 

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